Materi Pembelajaran TIK Kelas 5 Pertemuan 22

Materi Pembelajaran TIK Kelas 5 Pertemuan 22

Assalamulaikum Wr Wb.

Selamat Pagi Anak-anak hebat !!!

Bagaimana kabar kalian hari ini ?

Pak kiky harap kalian selalu sehat agar dapat mengikuti pelajaran dengan lancar

Mari kita berdo'a terlebih dahulu agar diberi kemudahan dalam menerima pelajaran hari ini.

Kemarin kita sudah belajar bagaimana cara membuat variasi teks atau yang biasa disebut Word Art

Nah.. Hari ini kita akan belajar beberapa menu yang terdapat pada tab menu Format jika menekan WordArt. menu-menu tersebut digunakan untuk mengedit WordArt yang sudah kita buat.

Edit Text : berfungsi untuk mengedit teks yang Anda buat sebelumnya.

Spacing : digunakan untuk mengatur jarak antara teks satu dengan teks lainya.

WordArt Styles : digunakan untuk mengubah gaya teks, misalnya wordart style 1, wordart style 2 dan seterusnya. silahkan Anda berkreasi.

Shapes Fill : mengubah tema warna teks

Shapes Outline : digunakan untuk mengubah warna garis pinggir teks.

Change Shapes : digunakan untuk mengubah bentuk teks, contoh jika Anda ingin mengubah bentuk teks bergelombang atau bentuk bulat Anda dapat menggunakan fasilitas change shape.

Shadow Effects : digunakan untuk membuat teks dengan efek bayangan

3D Effects : digunakan untuk menambahkan efek 3 dimensi pararlel dan lain lain.

Position :  untuk mengatur posisi teks wordart yang Anda buat. Anda dapat menentukan posisi teks, contoh memindahkan teks berada di sisi kiri, tengah, kanan, tengah kiri, tengah kanan dan lain lain.

Bring to font digunakan untuk memajukan objek yang tadinya dibawah. Contoh jika Anda membuat objek yang tumpang tindih antara objek satu dengan yang lain, dan Anda ingin menimbulkan objek yang berada dibawah Anda dapat menggunakan fasilitas bring to font.

Send to back, kebalikan dari bring to font.

Warp Teks :  fungsi dari ikon text wrapping hampir sama dengan bring to font dan juga send to back.

Jangan lupa untuk mengerjakan latihan soal dibawah ini.

Terimakasih

Wassalamualaikum Wr. Wb.